[호평동 영어학원] 원급 비교로 최상급 표현, no (other) as~as 어떻게 쓰나요
He is as tall as any student in his class 를 쓰고 그를 반에서 제일 키가 크다는 뜻이라고 믿는 학생이 많습니다. 하지만 이 문장은 문법적으로는 맞지만, any student 를 any other student 로 바꾸지 않으면 자기 자신과 비교하는 어색한 문장이 됩니다.
원급으로 최상급 뜻을 내려면 No (other) + 단수명사 ... as ~ as 주어, 또는 주어 ... as ~ as any other + 단수명사 라는 두 가지 틀 중 하나를 정확히 지켜야 합니다. 핵심은 비교 대상에서 주어 자신을 반드시 빼야 한다는 점입니다.
원급으로 최상급을 만드는 두 가지 틀
원급 비교 자체의 형태는 as + 형용사/부사 원급 + as 입니다. 이것을 최상급 뜻으로 쓰려면 아래 두 틀 중 하나를 그대로 따라야 합니다.
틀1: No (other) + 단수명사 + 동사 + as ~ as + 주어.
(그 어떤 다른 ~도 주어만큼 ~하지 않다 → 주어가 가장 ~하다)
틀2: 주어 + 동사 + as ~ as + any other + 단수명사.
(주어는 다른 어떤 ~만큼이나 ~하다 → 주어가 가장 ~하다)
두 틀 모두 뒤에 other 가 들어간다는 점이 핵심입니다. other 가 없으면 주어가 자기 자신을 포함한 집단과 비교하게 되어 논리가 깨집니다.
왜 other 하나가 있고 없고에 따라 뜻이 달라질까요
Tom is as tall as any student in his class 라는 문장을 그대로 두면, any student 안에 Tom 자신도 포함됩니다. 내가 나만큼 크다는 말은 당연히 참이지만 최상급의 뜻은 생기지 않습니다. 반면 any other student 라고 하면 Tom을 제외한 나머지 학생들을 가리키게 되므로, Tom이 그 나머지 전체와 비교해서도 밀리지 않는다는 뜻이 되어 결과적으로 가장 크다는 최상급의 의미가 완성됩니다.
No other student is as tall as Tom 도 같은 원리입니다. Tom을 뺀 다른 학생 누구도 Tom만큼 크지 않다는 말이니, 역시 Tom이 제일 크다는 뜻이 됩니다. 결국 원급 비교로 최상급을 만드는 비결은 표현을 하나 더 외우는 것이 아니라, 비교 대상에서 주어를 빼는 장치를 넣는 것입니다.
예문으로 확인하기
No other mountain in Korea is as high as Hallasan.
한국의 그 어떤 다른 산도 한라산만큼 높지 않다. (한라산이 가장 높다)
She is as diligent as any other student in the class.
그녀는 반의 다른 어떤 학생 못지않게 부지런하다. (그녀가 가장 부지런하다)
No other subject is as difficult as math for him.
그에게는 그 어떤 다른 과목도 수학만큼 어렵지 않다. (수학이 가장 어렵다)
He is as tall as any student in his class.
그는 반의 어떤 학생만큼이나 키가 크다. (자신도 비교 대상에 포함되어 최상급 뜻이 되지 않는다)
He is as tall as any other student in his class.
그는 반의 다른 어떤 학생 못지않게 키가 크다. (그가 반에서 가장 크다)
No (other) river in the world is as long as the Nile.
세계의 그 어떤 다른 강도 나일강만큼 길지 않다. (나일강이 가장 길다는 뜻으로, 빈칸에는 other 가 들어가거나 생략 가능)
최상급 문장과 원급 전환 문장 비교
| 최상급 문장 | No (other) ~ as ~ as 전환 | 주어 ~ as ~ as any other 전환 |
|---|---|---|
| Jiho is the tallest boy in his class. (지호는 반에서 가장 키가 큰 남학생이다) | No other boy in his class is as tall as Jiho. (반의 그 어떤 다른 남학생도 지호만큼 크지 않다) | Jiho is as tall as any other boy in his class. (지호는 반의 다른 어떤 남학생 못지않게 크다) |
| This is the most important rule. (이것이 가장 중요한 규칙이다) | No other rule is as important as this. (그 어떤 다른 규칙도 이것만큼 중요하지 않다) | This rule is as important as any other rule. (이 규칙은 다른 어떤 규칙 못지않게 중요하다) |
단, 복수 주어나 비인칭 소유격이 오면 형태가 조금 달라집니다
No other 뒤에는 원칙적으로 단수명사가 옵니다. 하지만 주어가 셀 수 없는 명사이거나 복수형으로만 쓰이는 명사라면 단수로 바꿀 수 없으므로 명사의 수를 그대로 유지하고 동사만 맞춰줍니다. 또한 any other 뒤의 명사도 마찬가지로 단수가 기본이며, 비교 대상이 사람이 아니라 사물이나 추상적 개념일 때도 other 를 빼먹지 않도록 주의해야 합니다.
그리고 as ~ as any other 구문에서 any 대신 some 이나 other 없는 any 만 쓰면 뜻이 달라지므로 이 셋을 짝으로 기억해야 합니다.
other 를 빼먹는 오답이 가장 흔합니다
이 단원 답안지에서 가장 자주 보이는 오류는 as ~ as any student 처럼 other 를 빼고 쓰는 경우입니다. 최상급을 원급으로 바꾸는 문제를 풀 때, 학생들은 보통 as ~ as any 까지는 잘 떠올리지만 그 뒤에 other 를 붙여야 한다는 사실을 놓치기 쉽습니다.
머릿속에서 '어떤 학생보다도' 라는 우리말을 영어로 옮기면서 any 하나로 그 뜻이 다 담겼다고 느끼기 때문입니다.
또 하나 자주 보이는 실수는 No other 뒤에 복수명사를 쓰는 경우입니다. No other students is 처럼 쓰면 수 일치도 함께 틀리게 되는데, other 뒤에는 단수명사가 와야 하고 동사도 단수에 맞춰야 한다는 점을 같이 확인해야 합니다. 전환 문제를 풀 때는 '주어를 비교 대상에서 뺐는가', '명사와 동사의 수가 맞는가' 이 두 가지를 순서대로 점검하는 습관을 들이는 것이 효과적입니다.
전환 문제는 이 순서로 점검하세요
최상급을 원급으로 바꾸는 문제가 나오면 다음 순서로 확인합니다. 첫째, 빈칸 뒤에 other 가 들어갈 자리인지 확인합니다. No 뒤나 any 뒤에 other 가 없으면 최상급 뜻이 성립하지 않습니다. 둘째, No other 뒤의 명사가 단수인지, 동사가 단수에 맞는지 확인합니다.
셋째, any other 뒤의 명사도 단수인지 확인합니다. 넷째, 비교 범위를 나타내는 in, among, of 이하의 어구가 원래 최상급 문장과 똑같이 옮겨졌는지 마지막으로 점검합니다. 이 네 가지만 순서대로 보면 실수를 크게 줄일 수 있습니다.
자주 받는 질문
No other와 Nothing other의 차이는 무엇인가요
No other는 뒤에 명사가 와서 '그 어떤 다른 (명사)도 ~않다'는 뜻이고, Nothing은 그 자체가 명사이므로 뒤에 other student처럼 명사를 또 붙이지 않습니다. 사람을 최상급으로 비교할 때는 No other + 사람명사를 쓰고, Nothing은 주로 사물이나 추상적 대상을 가리킬 때 Nothing is as important as health처럼 단독으로 씁니다.
any other 대신 the other를 써도 되나요
안 됩니다. the other는 정해진 특정 대상(예를 들어 둘 중 나머지 하나)을 가리킬 때 쓰는 표현이라 '다른 어떤 것이든'이라는 불특정한 뜻을 전달하지 못합니다. 최상급 뜻을 담으려면 반드시 any other를 써야 비교 범위 전체와 겨룬다는 의미가 살아납니다.